个人简介

姚瑶，副教授、硕士生导师。2009年获得安徽大学英语语言文学硕士学位；2020年晋升副教授职称。先后主持、参与省高校人文社科重点研究项目、省哲学社会科学规划项目、校级项目数项。共计在《上海理工大学学报》、《长江大学学报》、《安徽工业大学学报》等学术期刊发表论文多篇。所指导学生多次获得全国、省及校级英语比赛一、二、三等奖。

主要研究方向

英语语言文学、外语教育。

主要讲授课程

大学英语系列课程及拓展课程（本科课程）；电子及通信技术专业英语课程（本科课程）；英语专业语音课程（本科生课程）。

获奖情况

2019年指导学生获得“全国大学生英语竞赛”省级一等奖；2018年指导学生获得中国日报社全国英语演讲比赛安徽赛区一等奖；2016年荣获合肥师范学院教坛新秀奖；2015年参加“大学英语分级教学综合改革”项目，荣获省级教学成果三等奖。

科研项目

1.2019年，主持安徽省高校人文社科重点研究项目“美国现代戏剧的中国化阐释（SK2019A0611）”，已结项。

2. 2018年，参加安徽省哲学社会科学规划一般项目“诠释学视域下理雅各《易经》译本的特征及影响（AHSKY2018D102）”，依托该项目发表论文1篇，已结项；

3.2020年，参加安徽省高校人文社科研究重点项目“尤金·奥尼尔戏剧中的中国哲学思想研究（ SK2020A0125）”，依托该项目发表论文2篇，在研中。

教研项目

参加安徽省教研项目“基于‘产出导向法’的专业英语课堂教学行动研究（2017jyxm0568）”，已结项。

论文

1.姚瑶，罗伯特“诗意人生”的美学诠释[J]，上海理工大学学报（社科版），2020（1）。

2.姚瑶，儒家伦理视阈下布兰琪的悲剧人生[J]，铜陵学院学报，2020（2）。

3.姚瑶，儒家伦理视阈下奥赛罗的悲剧人生[J]，安徽广播电视大学学报，2020（2）。

4.姚瑶，致中和，方能廓然大公--伦理视阈下的《桥头眺望》[J]，淮南师范学院学报，2020（5）。

5.姚瑶，视域融合视角下《易经》之乾卦的英译文对比研究[J]，黑河学院学报，2020（8）。

6.姚瑶，进退维谷：论《天边外》中罗伯特的伦理困境[J]，安徽工业大学学报（社科版），2019（6）。

7.姚瑶，伦理视阈下莱维妮亚的悲剧[J]，合肥师范学院学报，2018（2）。

8.姚瑶，“我怎么变成这样？” ——浅析《三个高个子女人》中的“异化”世界[J], 山东农业工程学院学报，2015（8）。

9.姚瑶，《小狐狸》：20世纪初美国南方社会转型的真实写照[J]，长江大学学报（社科版），2013（12）。

10.姚瑶，多元文化语境下大学英语“生态化”教学的可行性研究[J]，文艺生活，2020（8）。

11.姚瑶，艺体类学生大学英语听力焦虑状态分析及对策[J]，科技导刊，2016（11）。